Sut mae pobl/plant yn datblygu sgiliau cymdeithasol: 鈧� 1.5M o nawdd ERC i archwilio'r Niwrowyddoniaeth Wybyddol y tu 么l i ddatblygiad 鈥淵mennydd Cymdeithasol鈥�
Mae pobl yn eu hanfod yn 鈥嬧�媑readuriaid cymdeithasol ac mae ein dealltwriaeth o'r byd yn cael ei ffurfio o'r cychwyn cyntaf gan y rhyngweithio cymdeithasol yr ydym yn arsylwi arno ac yn cymryd rhan ynddo. O ganlyniad, rydym yn rhagori mewn tynnu gwybodaeth o olygfeydd cymdeithasol. Gallwn ganfod yn gyflym os yw dau unigolyn yn cydweithio neu'n cystadlu, yn fflyrtio neu鈥檔 cwffio, ac yn helpu neu鈥檔 rhwystro ei gilydd. Yn bwysicaf oll, rydym yn dysgu llawer, a hynny鈥檔 gyflym, am bobl o arsylwi ar eu rhyngweithio ag eraill 鈥� mae hyd yn oed ryngweithio byr yn rhoi cliwiau pwysig i ni am eu personoliaeth, eu galluoedd cymdeithasol a'u hwyliau ar y pryd. Sut mae鈥檙 sg矛l hynod hwn yn datblygu? Lle mae wedi ei leoli yn yr ymennydd? Sut mae鈥檙 math hwn o "canfyddiad rhyngweithio cymdeithasol" yn gysylltiedig 芒 gallu cymdeithasol yn y byd go iawn a dysgu cymdeithasol ar draws datblygiad?
Mae'r rhain yn gwestiynau y mae Dr Kami Koldewyn, niwrowyddonydd sydd wedi ei lleoli yn Ysgol Seicoleg enwog Prifysgol Bangor, yn gobeithio eu hateb, diolch i Grant dechreuol gan y Cyngor Ymchwil Ewropeaidd (ERC). Trechodd gystadleuaeth gref i dderbyn y grant pwysig hwn ar gyfer project o'r enw "Dod yn gymdeithasol: Canfyddiad Rhyngweithio Cymdeithasol a'r Ymennydd Cymdeithasol Ar draws Datblygiad Nodweddiadol a Annodweddiadol ". Hwn yw鈥檙 eildro y mae grant dechreuol ERC wedi ei ddyfarnu i niwrowyddonydd cymdeithasol ym Mhrifysgol Bangor yn y ddwy flynedd ddiwethaf, a bydd yn cyfrannu ymhellach at sefydlu niwrowyddoniaeth gymdeithasol a gwybyddol fel maes rhagoriaeth ymchwil ym Mangor . Bydd y grant 鈧� 1.5M yn caniat谩u i Kami gynyddu cyflymder ei hymchwil yn ymchwilio i ddatblygiad canfyddiad cymdeithasol cymhleth a dysgu cymdeithasol a鈥檜 seiliau yn yr ymennydd.
Dr Kami KoldewynEglura Kami: O'r gwaith diweddar, rydym yn gwybod bod llawer o'n dysgu cynnar yn 'ddysgu cymdeithasol'. Mae hyn yn golygu ein bod yn sylwi, yn prosesu ac yn dysgu trwy gyswllt ag eraill yn bennaf. Ond mae plant yn fwy na 'sbyngau cymdeithasol'. Mewn gwirionedd maent yn dysgu鈥檔 well gan bobl y maent yn ymddiried ynddynt na chan bobl nad ydynt yn eu hadnabod neu sydd yn eu barn hwy yn annibynadwy. Gallant wneud y dyfarniadau hyn yn seiliedig ar y rhyngweithio cymdeithasol maent yn arsylwi arno, ac maent yn gwneud hynny. I mi, mae hyn yn golygu er mwyn deall datblygiad cymdeithasol, bod angen i ni hefyd ddeall sut mae rhyngweithio cymdeithasol yn cael ei ganfod a鈥檌 ddeall. "
Ychwanega, "Erbyn diwedd y project, rydym yn gobeithio darparu鈥檙 darlun mwyaf cyflawn hyd yn hyn o ddatblygiad y systemau ymddygiadol a niwrobiolegol sy'n cefnogi canfyddiad cymdeithasol cymhleth."
Er mwyn cyflawni hyn, mae'r project Dod yn Gymdeithasol yn defnyddio technegau niwroddelweddu arloesol yn ogystal 芒 llygad-olrhain ac arbrofion ymddygiadol i greu dull newydd, integreiddiol a thrwyadl o ymchwilio i sut mae pobl yn prosesu, yn deall ac yn dysgu oddi wrth ryngweithio cymdeithasol. Mae Kami a鈥檌 th卯m yn cynllunio projectau fydd yn cynnwys ymchwil delweddu ymennydd hydredol ac a fydd yn ymchwilio i ddatblygiad mewn poblogaethau nodweddiadol ac awtistig. Tu hwnt i gwmpas gwyddonol y gwaith hwn, gallai鈥檙 canlyniadau disgwyliedig fod 芒 goblygiadau pellgyrhaeddol ar gyfer arfer addysgol a chlinigol.
Mae'r Grant dechreuol ERC yn un o'r grantiau gwyddonol pwysicaf yn Ewrop ac mae cystadleuaeth fawr amdanynt. Eleni, cafodd 325 o 2935 o geisiadau eu hariannu, sef cyfradd llwyddiant o ryw 11%. Bwriad y grant yw rhoi cyfle i wyddonwyr ifanc dawnus adeiladu ac ymestyn eu gr诺p ymchwil eu hunain er mwyn cynnal ymchwil annibynnol a mynd ar 么l syniadau arloesol.
Eleni, mae'r Deyrnas Unedig wedi ennill y 2il nifer uchaf o grantiau, ar 么l yr Almaen. Mae Dod yn Gymdeithasol yn un o 59 o grantiau dechreuol ERC yn y Deyrnas Unedig ar draws y gwyddorau ffisegol, y gwyddorau bywyd a鈥檙 gwyddorau cymdeithasol ac yn un o 4 o grantiau a roddwyd i wyddonydd yn y Deyrnas Unedig yn y parth ymchwil 'y Meddwl Dynol a鈥檌 Gymhlethdod'.
Dyddiad cyhoeddi: 15 Tachwedd 2016